A Avaliação Quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) apontou avanços nos programas de pós-graduação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), segundo resultados preliminares divulgados na sexta-feira, 12/1. O processo avaliou cursos stricto sensu entre 2021 e 2024, considerando produção científica, formação de recursos humanos, impacto social e organização acadêmica.
A universidade conta com 24 programas distribuídos em diferentes áreas e campi. Cerca de 20% elevaram seu conceito em relação ao ciclo anterior. A escala da Capes vai de 1 a 7, sendo 3 o mínimo para funcionamento regular e 5 ou mais indicativo de cursos consolidados nacionalmente.
Evolução dos conceitos
Segundo a avaliação, 20% dos programas alcançaram conceito 5, 45% conceito 4 e 25% conceito 3. O relatório destacou o amadurecimento institucional da Unipampa, presente no sistema federal há pouco mais de uma década.
Entre os programas que avançaram estão Engenharia de Software, em Alegrete, e Ciência e Engenharia de Materiais, em Bagé, que passaram do conceito 3 para 4. Cursos de educação, ensino e políticas públicas também evoluíram, alcançando conceito 5. Programas consolidados mantiveram suas notas, refletindo estabilidade acadêmica e continuidade da pesquisa.
Pesquisa e desenvolvimento regional
A avaliação valorizou a atuação dos programas no desenvolvimento regional. A Capes destacou a articulação entre pesquisa, território e demandas sociais do Sul do Estado. A universidade atua em áreas de fronteira, educação, saúde, políticas públicas e inovação tecnológica, alinhada aos critérios de impacto social e relevância científica.
Conceitos mais altos aumentam a competitividade em editais, fortalecem a captação de bolsas e atraem docentes e pesquisadores. Programas intermediários seguem sob acompanhamento e ajustes contínuos.
O ciclo 2021–2024 ocorreu em contexto de restrições orçamentárias e instabilidade no financiamento da ciência. Apesar disso, a Unipampa manteve evolução gradual, indicando consolidação acadêmica em andamento. A avaliação final ainda pode sofrer alterações após análise de recursos.
