Lançado em meio à crise provocada pelas enchentes que atingiram o Rio Grande do Sul, o projeto RS no Topo do Enem representa uma resposta de superação e esperança para a educação pública estadual. Idealizado pelo professor Felipe Pereira, o programa tem como objetivo oferecer apoio pedagógico gratuito a estudantes da rede estadual, cujas rotinas escolares foram duramente afetadas pelos desastres climáticos. Com as inscrições do Enem 2025 oficialmente abertas, a iniciativa busca recuperar o tempo perdido e preparar os alunos para alcançar altos desempenhos no exame.  

O projeto disponibiliza aulas 100% on-line, gratuitas, contemplando todas as áreas exigidas pelo Enem: Redação, Linguagens, Humanas, Matemática e Ciências da Natureza. Ao todo, são mais de 200 horas de conteúdo já disponível para os estudantes da rede pública estadual. As inscrições podem ser feitas no site cursoenem.profelipereira.com/rs-no-topo-do-enem-inscricao, de forma simples, com login e senha gratuitos.  

A metodologia utilizada no projeto é baseada no método IHM, que propõe uma forma de estudo estratégica, focada no desenvolvimento de competências e habilidades exigidas pelo Enem. O diferencial está na tradução da complexa Matriz de Referência do exame para uma linguagem acessível e prática, permitindo aos estudantes desenvolverem um raciocínio alinhado à prova, de forma interdisciplinar e contextualizada. O método busca preencher lacunas do ensino tradicional e adaptar os alunos à lógica do Enem.  

Segundo dados apresentados pelo professor Felipe Pereira, a metodologia tem mostrado resultados expressivos: enquanto, em média, apenas um a cada 600 candidatos atinge 40 acertos ou mais em Linguagens, entre os alunos do método IHM, esse número sobe para 24 — um aumento de 2.400% na chance de alto desempenho. Essa diferença reforça o potencial transformador do projeto para os estudantes gaúchos, especialmente os mais afetados pela crise climática.  

Apesar da relevância da iniciativa, muitos integrantes da comunidade escolar ainda desconhecem o projeto. Por isso, os idealizadores reforçam o caráter de utilidade pública da sua divulgação. O objetivo é garantir que o maior número possível de alunos da rede estadual tenha acesso aos conteúdos e às estratégias do curso, não apenas para participar do Enem 2025, mas para conquistar aprovações e transformar suas realidades por meio da educação.