Quando leio ou assisto alguma reportagem sobre a Coreia do Sul, fortalece minha convicção de que somente investindo pesado em Educação conseguiremos traçar um novo e promissor caminho para o Brasil. Vejam o que aconteceu na Coreia do Sul, um dos tigres asiáticos. Há anos com fortes índices em rankings mundiais de educação, a Coreia do Sul é geralmente lembrada como o país cujo sistema educacional deu certo. Segundo o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), os alunos sul-coreanos ficaram em quinto lugar na prova que testou seus conhecimentos em matemática, ciências e leitura.

Dados do Banco Mundial apontam que 98% dos jovens entre 25 e 34 anos completaram o ensino médio. Esse patamar de qualidade e de acesso à educação foi atingido, segundo especialistas, graças a um maciço investimento em educação (segundo o Banco Mundial, foi de 5% do PIB, ou seja, US$ 47,1 bilhões) – principalmente na formação dos professores, no investimento em material de apoio e na melhoria da estrutura e funcionamento das escolas – combinado com a cultura asiática de disciplina e valorização do ensino. O desenvolvimento da educação na Coreia do Sul foi motor do rápido crescimento econômico do país.

Até os anos 1960, a Coreia do Sul apresentava níveis sociais e econômicos comparáveis aos países mais pobres da Ásia. Logo após a Guerra da Coreia (1950-1953), que deixou quase 138 mil sul-coreanos mortos, o PIB per capita do país no período era de US$ 883, mais baixo do que em nações como Senegal e Moçambique. Em 2004, seu PIB ultrapassou US$ 1 trilhão e, atualmente, o país figura como a 15ª economia do mundo, exportadora de tecnologia de ponta. A educação na Coreia do Sul é considerada o principal aspecto para o sucesso do país em competitividade. Considerada pelo governo como prioridade absoluta, a educação é centralizada pelo governo federal desde o primeiro até o último ano escolar. A Coreia do Sul foi o primeiro país do mundo a fornecer internet banda larga em todas suas escolas.

Aqui no Brasil, são muitos os problemas que estão presentes na educação, especialmente na educação pública. São diversos os fatores que proporcionam resultados negativos, um exemplo disso são as crianças que se encontram no 6º. ano do ensino fundamental e não dominam habilidade de ler e escrever. Esse fato é resultado direto do que acontece e na falta de estrutura educacional brasileira, pois praticamente todos os que atuam na educação recebem baixos salários, muitos professores estão desestimulados, bem como  temos muitas carências na realidade escolar (investimento em material humano e em prédios adequados), além de pais que não participam na educação dos filhos, entre outros agravantes. Entendo que o Governo Federal deveria investir pesado no ensino fundamental e médio, visando uma formação adequada e de qualidade, utilizando ferramentas modernas e eficientes no ensino. Hoje, as avaliações oficiais da educação brasileira apresentam números desanimadores, problema que precisa ser enfrentado com investimento, determinação, coragem e competência para mudarmos este quadro e verdadeiramente desenvolvermos o nosso país, pois Sem Educação, não há solução!